天长：努力将学习教育成效转化为高质量发展实效_

树立和践行正确政绩观学习教育开展以来，天长天长市深入贯彻中央及省委、努力滁州市委部署要求，将学立足县域实际，习教效转效紧扣“超千亿、育成进前列”奋斗目标，高质以系统思维抓统筹、展实以严实作风抓落实，天长推动学习教育走深走实、努力见行见效，将学切实把学习成效转化为推动高质量发展实效，习教效转效奋力开创现代化美好天长建设新局面。育成

开展学习教育，高质学思想是展实打头的，是天长贯穿始终的。天长市把开展学习教育作为重要政治任务，通过丰富载体、创新形式，引导广大党员干部在学思践悟中筑牢思想根基。天长市委带头落实“四个深入学习”要求，举办读书班、警示教育大会及案例剖析思想交流会，采取“重点发言+随机点名”方式开展专题研讨，扎实做好集中学习与个人自学。专班分阶段梳理重点内容，督促基层党组织回顾检查、补缺补差，确保学习任务要点清晰、推进有序。

坚持全面覆盖、全域推进，精准施策、分类指导。天长向全市基层党组织精准发放“案头书”等学习资料1.28万册，指导各级依托“三会一课”、主题党日等开展集中学习研讨7800余次，覆盖党员8.3万余人次。突出抓好年轻干部、开发区领域学习教育，组织年轻干部及滁州高新区领导班子阅看《典型案例》并集中研讨。针对流动党员、年老体弱及新兴领域党员，灵活开展联络员线上送学、网格员上门送学、指导员入企送学“三送三学”活动，实现党员参学全覆盖。

一体推进学查改，刀刃向内、检视剖析，推动问题见底清零，在真查实改中检验政绩成色。围绕“三个对照”要求，通过上级点、自己找、群众提、集体议等方式，县处级以上领导班子和领导干部带头边学边查边改，把问题找准找深找具体。坚持“定期梳理、动态补充”，实时更新问题清单。

奔着问题去，盯着问题改。推行定责任到岗到人、定路径分类施策、定时限倒排工期“三定”工作法，落实“清单交办、跟踪督办、验收销号”全流程管控，通过问题查改推动党员干部树牢正确政绩观。深入推进5个方面突出问题集中整治，建立“定期会商+督办推进”机制，逐项拆解整治任务、明确责任分工、划定推进时限、制定整改措施。

坚持破立并举，注重从根源上找症结，用制度的刚性约束保障正确政绩观落地生根。深入查找不符合正确政绩观要求的规定，按时序进度做好有关制度文件集中清理，推动从“解决一个问题”到“解决一类问题”的跨越。树牢正确选人用人导向，扎实开展“三树三争”行动，设置干部差异化评价指标，实施正反向激励，提高干事热情。深化改革赋能，优化人才招引“1+4”政策体系，打造近悦远来的发展软环境。

锚定为民造福的正确政绩导向，始终将群众满意作为检验工作成效的最高标准，把惠民生的事办实、暖民心的事办细、顺民意的事办好。推动领导干部带头到一线收集意见、掌握实情、破解难题，累计走访175个村（社区）、1688家企业，解决群众问题216个、涉企问题370个。

扎实推进促进就业、困难救助、教育惠民等方面民生实事28项，认真实施三级书记领办治理项目192个。常态化组织党员干部到社区报到服务，推动党员干部主动开展服务、靠前解决问题。

紧盯企业发展堵点，深入查摆工作中的漏洞与短板，推行“863”企业全周期服务模式，建立“一项目一档案”管理机制。今年以来，协调解决71个滞后项目。

(责任编辑：探索)